Objetivos
1.    Conocer cuál es la disponibilidad de agua en el mundo y las diferencias según la zona
2.    Relacionar la escasez de agua con la forma de gestión o consumo
3.    Adquirir una cultura medioambiental respetuosa con la naturaleza y con todos los pueblos de la tierra
4.    Adquirir actitudes y hábitos no agresivos con el entorno
5.    Utilizar la experimentación como fuente de conocimiento para poder descubrir y conocer: las consecuencias del uso indiscriminado e innecesario del agua
6.    Desarrollar actitudes, hábitos de ayuda y colaboración con compañeros/as y adultos en las actividades lúdicas, evitando las posturas competitivas o agresivas.

PROGRAMACIÓN SEMANAL:

COLEGIO: Periferia de la ciudad
PROFESORA: Cristina Agüera
ÁREA: Descubrimiento del Medio Social
ETAPA: Infantil.
CICLO: 2º, NIVEL: 4 años
BLOQUE DE CONTENIDO: Relaciones sociales y actividad humana
UNIDAD TEMÁTICA: La casa
QUINCENA: Tercera. Primera semana
FECHA: 16-23 octubre

COLEGIO: C.P. Llanos de Marín
PROFESORES/AS:  Angostos Camacho, Rosana
Aragón Sánchez, Cristina
Esparza Mira, Jorge
Martín Sánchez, Inmaculada
ETAPA: Infantil     CICLO: 2º      NIVEL: 5 años
BLOQUE DE CONTENIDO: LOS OBJETOS
UNIDAD TEMÁTICA: El árbol genealógico de mi familia: Mi álbum de fotos
SEMANA: Primera    FECHA:   del 1 al 7 de noviembre.

•    Diferenciar los distintos tipos de agua.
•    Colaborar entre todos e individualmente con una buena conservación del agua.

-    Identificar los medios de transporte más usuales
-    Reconocer los medios de transporte más usuales, sus características y funciones
-    Situar los medios de transporte en sus contextos más significativos

OBJETIVOS:
➢    Tener conocimientos básicos sobre el origen y la distribución de la electricidad.
➢    Conocer algunos de los distintos tipos de energía que existen.
➢    Valorar la importancia de la electricidad para nuestra vida cotidiana.
➢    Fomentar actitudes de ahorro y buen uso de la electricidad.

GRUPO DE INVESTIGACIÓN:
HUM 718. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, DE LA HISTORIA
Y DEL PATRIMONIO CULTURAL